Doctora en Diseño y Visualización de la Información (UAM-A), Maestra en Comunicación y Tecnologías Educativas (ILCE) y Máster en Promoción de Lectura y Literatura Infantil (Universidad de Castilla-La Mancha); Diseñadora de la Comunicación Gráfica (UAM-A). Es profesora investigadora de tiempo completo en la UAM-A en la División de Ciencias y Artes para el Diseño; es jefa del área de investigación Diseño Disruptivo en el Departamento de Investigación y Conocimiento. Fue jefa de la Sección de Actividades Culturales y coordinadora de Extensión Universitaria. Es integrante del SNI (hoy SNII), nivel uno y además cuenta con perfil PRODEP.
Obras principales:
La comunicación universitaria en el espacio virtual (2021);
Diseñar para e-leer por placer (2018), por la UAM;
Racrufi: arte de alta energía (2019), y
Jaime Ruelas: ilustrando el high energy. Arte fantástico mexicano (2015), coediciones España/México de Editorial Milenio y la UAM
(estos dos últimos, en coautoría con Juan Rogelio Ramírez Paredes y Antonio Ramírez Pérez).
Ligas:
- Investigadores UAM: investigacion.uam.mx/index.php/listado-catalogo/35331
- ORCID orcid.org/0000-0002-6380-3682
- Zaloamati:
- Sainz González, María Itzel: zaloamati.azc.uam.mx/browse/author?value=Sainz González, María Itzel&bbm.return=1&bbm.page=1&bbm.sd=ASC
- Academia.edu cua-uam.academia.edu/ItzelSainz
Vinculación con la docencia
Imparte regularmente las siguientes Unidades de Enseñanza Aprendizaje:
A nivel licenciatura, División de Ciencias y Artes para el Diseño:
- Tronco General de Asignaturas
- Lenguaje Básico
- Sistemas de Diseño
- Diseño de la Comunicación Gráfica
- Diseño y Comunicación IV (Mensaje Visual)
- Diseño y Comunicación V (Sistemas de Signos)
Y, en el Posgrado Virtual en Políticas Culturales y Gestión Cultural
- Mercados e Industrias Culturales
- Políticas Culturales en Iberoamérica
- Temas Selectos
Proyectos de investigación vigentes
- La tecnología como discurso y como herramienta para el diseño
- Aproximaciones al diseño disruptivo
Adicionalmente, participa en el proyecto
- Visualización desde una perspectiva intercultural